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DIF MADERO INICIA EL PROGRAMA “PIÉNSALO BIEN”, PREVENCIÓN DEL EMBARAZO

 

En la Escuela Secundaria Número  4  Lázaro Cárdenas del Río , el Sistema DIF de Ciudad Madero  inició el programa “ Piénsalo Bien “  prevención del embarazo adolescente , una iniciativa  del  DIF  Tamaulipas y que será  llevada  a todos los planteles de este nivel escolar.

Al evento asistió  la Jefa del Centro Regional de Desarrollo Educativo del Sistema  DIF Tamaulipas, licenciada  Galia Guadalupe Carcaño Gutiérrez, quien fue testigo del inicio de este programa que incluye también la demostración de bebés virtuales  y simuladores de embarazo.

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La declaratoria inaugural de este este programa estuvo a cargo de la Presidenta del Sistema DIF de Ciudad Madero, Señora Angy de la Garza de Zorrilla quien en su discurso destacó : “El  DIF de  Ciudad Madero comparte el esfuerzo de  DIF Tamaulipas que preside la Señora Mariana  Gómez de García Cabeza de Vaca y que consiste en prevenir  y proteger a nuestras niñas, niños y adolescentes “ y agregó que  este programa  “ será una herramienta  importante para concientizar y demostrar  la responsabilidad que implica un embarazo y  tener un bebé.

Por su parte la Directora de la Secundaria Número 4,  Profesora Paula González Sifuentes, agradeció a  DIF Tamaulipas  y DIF Ciudad Madero esta  acertada decisión de llevar este programa que tiene como mensaje central la prevención de embarazos en adolescentes  y dijo : “ No queremos que los jóvenes destruyan su vida , no queremos jóvenes que vivan  una vida de adultos a los 13  o 14 años , queremos que vivan su juventud plenamente, queremos sean felices “ .

Posterior a  este acto protocolario la psicóloga Catalina  Gallardo impartió una plática a los jóvenes sobre los riesgos de violencia en el noviazgo.

 Finalmente  la subdirectora de Psicología Clínica y el Coordinador de  Jóvenes del  DIF Madero, Andrea Campero Anchondo y Omar Loya Martínez hicieron la demostración de simuladores de embarazo que colocaron a dos alumnas de y también presentaron cinco bebés virtuales, los cuales pudieron ser cargados por algunos de los estudiantes.